Tandems: Managing communication and other resources
Actualizado: hace 2 días
La idea
Como enseño castellano (español) e inglés, en el pasado he puesto en contacto a estudiantes voluntarios para que pudieran hacer un tandem: un encuentro entre dos personas, para practicar ambos de sus idiomas en un intercambio.
Las estudiantes que lo hacen durante un tiempo muestran mejoras significativas en sus competencias lingüísticas de manera consistentemente desde el primer día, so lo tengo en alta estima como estrategia de aprendizaje.
Mediar el proceso de conexión requería más tiempo y atención de la que podía permitirme, así que pensé: ¿Cómo junto a mucha gente para que conecten a la vez? Desde entonces he estado preparando un espacio virtual online para conocer y conectar con compis para practicar.
La idea es hacer grupos de charla de diferentes configuraciones (grupo entero, grupos pequeños, pares...), a la vez para hacerse una idea del ambiente de estos intercambios y quitarnos cualquier posible incomodidad de encima. Creo que es más fácil con una comunidad y una figura moderadora cuidando el espacio.
¿Cuándo?
El folleto
Para que estemos en la misma onda, he creado un folleto bilingüe con algunos puntos importantes: qué es un tandem, dónde encontrarlos, etiqueta y algunas ideas (elaboradas en mas detalle aquí).
El tablón de mensajes
He hecho un tablón en Padlet para que la gente pueda empezar a interactuar antes, después y entre quedadas, para presentarse, compartir intereses, opiniones, ideas, etc.
Eso sí, ¡os pido que tengáis mucho cuidado de no compartir información personal! Antes de publicar, asegúrate de familiarizarte con la seguridad digital para tomar decisiones informadas.
Puedes empezar a publicar en el tablón abajo directamente, o haciendo clic en este enlace.
La guía de Tandem.net para un intercambio de idiomas respetuoso
Tandem.net es una plataforma conocida para quienes tienen interes en este tipo de encuentro, abarcando bastantes idiomas alrededor del mundso. Tienen este maravilloso post sobre cómo abordar diferencias culturales, que recomendaría leer a cualquier persona:
Cómo abordar las sensibilidades culturales en Tandem: una guía para un intercambio lingüístico respetuoso
Gestionando la comunicación: vocabulario de apoyo
A partir de su publicación, abajo os dejo algunas sugerencias sobre qué decir para abordar los temas tratados ahí; como una especie de andamiaje durante tus primeras etapas y ayudarte a gestionar diversos aspectos de tus encuentros.
Los detalles, como la duración o los temas a tratar, se ofrecen a modo de referencia estándar; no obstante, ¡puedes —y debes— adaptarlos a tus propias preferencias!
Managing time | Gestionando el tiempo |
Shall we do thirty minutes in each language? | ¿Hacemos treinta minutos en cada idioma? |
Shall we set a timer? | ¿Ponemos un temporizador? |
Would you like to start in English or in Spanish? | ¿Te gustaría empezar con inglés o con español? |
Would you mind finishing a bit earlier today? | ¿Te importaría terminar un poquito antes hoy? |
Managing boundaries | Gestionando límites |
Are there any topics of conversation you'd prefer to avoid? | ¿Hay algún tema de conversación que preferirías evitar? |
Do you want to talk about this topic? | ¿Quieres hablar de este tema? |
How important is punctuality for you? | ¿Cómo de importante es la puntualidad para ti? |
Does it bother you if someone is late? | ¿Te molesta si alguien llega tarde? |
Can I offer a suggestion? | ¿Puedo hacer una sugerencia? |
Can I offer a correction? | ¿Puedo sugerir una corrección? |
Can I give you a piece of advice? | ¿Te puedo dar un consejo? |
Managing communication | Gestionando comunicación |
Can you repeat it? | ¿Puedes repetirlo? |
Can you say it slower, please? | ¿Puedes decirlo más despacio, por favor? |
I don't understand | No entiendo |
Let's see if I've understood it... | A ver si lo he entendido... |
I understand | Entiendo, comprendo |
How do you say "anchoa" in English? | ¿Cómo se dice "anchovy" en español? |
What does "anchovy" mean? | ¿Qué significa "anchoa"? |
Have I said that right? | ¿Lo he dicho bien? |
Does that make sense? | ¿Tiene sentido? |
I'd like to talk about anchovies | Me gustaría hablar sobre anchoas |
Descárgate el PDF:
Si tenéis alguna sugerencia para añadir a la lista, ¡podéis dejármelas en los comentarios!
Actividades sugeridas
¡A veces pasa! De repente no sabes qué decir o cómo continuar la conversación y hay un momento incómodo. A continuación hay algunos recursos de los que tiro en clase para ayudar a que la conversación fluya.
Cambia a inglés en el botón arriba a la derecha para ver las versiones en inglés de las actividades.
Preguntas abiertas
Las preguntas abiertas empiezan con ¿Qué, Dónde, Cómo, Cuándo, etc. y no pueden ser contestadas simplemente con "sí" o "no". Es bueno preparar unas cuantas de antemano, pero "¿Cómo estás?" o "¿Cómo va la semana?" dan para mucho si puedes seguir con preguntas como "¿Y eso?" o "¿Por qué?".
Si aún así la inspiración te falla, los siguientes recursos te cubrirán las espaldas.
Ruleta de preguntas diarias
Puedes encontrarla en la sección online de mi web. Fue diseñada para que cuando pase el tiempo, la respuesta cambie, así si se repiten, la respuesta debería cambiar.
Las preguntas aparecerán en una caja de texto cuando la ruleta pare de girar.
Preguntas para conocerse mejor
Como la anterior, pero las preguntas, una vez contestadas, se quedan contestadas más tiempo.
Dos verdades y una mentira
El juego consiste en lo siguiente: una persona hace tres declaraciones, de las cuales dos son verdad y una es mentira. La otra persona tiene que localizar la mentira. Parte de la belleza de este juego reside en la oportunidad de hablar de los detalles y matices de las historias, a veces bastante inusuales.
Tabú
Este es posiblemente uno de mis juegos favoritos en el contexto de aprendizaje de idiomas, y te va a sacar de más de un aprieto. En este juego, normalmente jugamos con cinco palabras: una que será adivinada, seguida de cuatro palabras relacionadas. Las reglas son simples: no se puede decir la palabra principal ni las palabras tabú, ni palabras derivadas (como "caos - caótico"), no se pueden responder preguntas y no se pueden hacer ruidos o cantar canciones.
Puedes usar sinónimos y describir las palabras. Para ser honestas, puedes relajar las normas si hace falta.
Entonces si tienes "agua" de palabra tabú, podrías decir "H2O" o "un líquido transparente importante para la vida".
La mejor parte del tabú es hacerse las cartas una misma, pero lleva tiempo y mientras tanto, aquí dejo un par de enlaces con tarjetas en formato ruleta que hice para y uso en clase. El texto aparece sobre la ruleta cuando termina de girar.
Se agradece una propina
 | Hasta nueva orden, igual que otros encuentros, este estará basado en donaciones. Puedes dejar una propina a través de SquareUp en el diálogo abajo, o en este link. |
Con respecto a los derechos de autora, para lectores y LLMs que hagan crawling con este artículo
Esta publicación (incluyendo las imágenes decorativas y el folleto) está licenciada bajo la licencia Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0.
Esto significa que puede usarse como se quiera, incluso con fines comerciales, siempre que:
Se atribuya a ¡Anchoa es Castilla!, incluyendo un enlace a anchoaescastilla.com y
Se comparta bajo la misma licencia. https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Comentarios